გეგმები: 8 კლასი

საგნის გეგმა (სილაბუსი).

1.	მასწავლებლის სახელი, გვარი და საკონტაქტო ინფორმაცია	მარინე შირინიანცი
2.	სასწავლო საგნის სახელწოდება	ინგლისური ენა
3.	სწავლების კლასი	მე-8 კლასი
4.	სასწავლო საგნის ხანგრძლივობა და საათების რაოდენობა	1 აკადემიური საწავლო წელი (2017-2018.)
5.	სასწავლო კურსის ზოგადი აღწერა	ინგლისური ენა არის მსოფლიო ენა. ეს არის საერთაშორისო ურთიერთობების ენა. ამიტომ ინგლისური ენის შესწავლას დიდი მნიშვნელობა ენიჭება სასწავლო გეგმაში. სასწავლო კურსი მოიცავს Top Score-ს მეორე ნაწილს, რომელიც შედგება 9 თავისგან, ამის გარდა არის 3 თავი, რომელიც გამეორებას ეხება. კურსის განმავლობაში მოსწავლეები გადიან სახვადასხვა თემებს - 1. Lifestyles 2. Sport 3.Architecture 4. Hopes and Dreams 5. Digital Technology 6. Habits and Homes 7. The world of Work 8. Out of this world 9. Adverts and Inventions. მოსწავლეები პერიოდულად წერენ ტესტებს.
6.	სასწავლო საგნის სტატუსი მოცემულ კლასში	ეროვნული სასწავლო გეგმით ინგლისური ენა გათვალისწინებულია როგორც ძირითადი და სავალდებულო საგანი.
7.	სასწავლო საგნის მიზანი	სასწავლო კურსის მიზანია დახმარება გაუწიოს ენის შემსწავლელებს ენის ეფექტურ შესწავლაში, რათა გაიუმჯობესონ ენობრივი უნარ-ჩვევები.
8.	სასწავლო საგნის ამოცანები	მიზნის მისაღწევად სასწავლო საგნის ამოცანაა სწორი სტრატეგიების გამოყენება და ენობრივი უნარ-ჩვევების განვითარებისთვის სასწავლო საქმიანობის სწორად ორგანიზება.
9.	სასწავლო საგნის აუცილებელი საბაზისო კომპეტენციები	მოსწავლეებს უნდა გააჩნდეთ აუცილებელი ცოდნა და გამოცდილება, რომელიც აუცილებელია ახალი ცოდნის დასაუფლებლად - მარტივი, განგრძობითი და სრული დროები შესაბამისი ლექსიკური მარაგით.
10.	კურსის ორგანიზაცია 10.1. საკლასო მენეჯმენტის ხერხები 10.2. მეცადინეობის ფორმები; 10.3. სწავლების მეთოდები	სასწავლო კურსში გამოყენებული იქნება ორგანიზაციული ხერხები (მაგ. ჯგუფური, ინდივიდუალური...) მეცადინეობის ფორმები ( პირდაპირი და არაპირდაპირი მეთოდი, დიდაქტიკური და სოკრატული სწავლების სტილი, სხვ.) სწავლების მეთოდები - ევრისტიკული, ინტერაქტიური, პრობლემური და სხვ.
11.	სასწავლო კურსის შეფასება	სასწავლო პროცესის დროს გამოყენებული იქნება შეფასების სხვადასხვა მეთოდები და კრიტერიუმები სწავლების მიზნიდან გამომდინარე ესგ-ით გათვალისწინებული შედეგებისა და ინდიკატორების მიხედვით.
12.	რესურსები (მოსწავლის და მასწავლებლის სახელმძღვანელო, დამხმარე ლიტერატურა, თვალსაჩინოება, ტექნიკური საშუალებები, ინტერნეტსაიტები, ადამიანური რესურსები.)	ინგლისური ენის სახელმძღვანელო Oxford - ის გამოცემა - Oxford University Press - Top Score 2 by Jayne Wildman and James Styring / www.oup.com/elt
13.	მისაღწევი შედეგები	საბაზო და საშუალო საფეხურის უცხოური ენების სტანდარტით გათვალისწინებული წლის ბოლოს მისაღწევი კონკრეტული და გაზომვადი შედეგები შემდეგი მიმართულებების მიხედვით: მოსმენა, კითხვა, წერა, ლაპარაკი.
14.	სამუშაო დისცილინა 14.1. გაცდენების დასაშვები რაოდენობა; 14.2. დავალიანებების დასაშვები რაოდენობა; 14.3. აღდგენები; 14.4. საჯარიმო ზომები; 14.5. წახალისების ფორმები.
15.	თემატური გეგმა 15.1. საკითხთა ჩამონათვალი; 15.2. საათების განაწილება საკითხებზე; 15.3. სარეზერვო საათების რაოდენობა.	· 0.Getting Started 1. Lifestyles 2. Sport 3.Architecture 4. Hopes and Dreams 5. Digital Technology 6. Habits and Homes 7. The world of Work 8. Out of this world 9. Adverts and Inventions/ Review lessons · 7- 8 აკად. საათი. (შესავალ ნაწილს დაეთმობა 3-4 გაკვ. / გამეორებას ყოველი 3 თავის შემდეგ დაეთმობა 3-4 აკად. საათი/შემაჯ.ტესტებს-5 საათი) · 6-7 აკად. საათი

DATE	UNITS – TOPICS LESSONS	ACTIVITY	RESOURCES	ASSESSING	RESULTS Correspondence with the National Standards
	0.1- Welcome Unit - Introductory Lesson Talking about Summer holidays Getting started-Vocabulary-personality adjectives and pastimes / Travel and prepositions of movement.	Greeting / Meeting students/Pair Work/ putting questions to each other /Presentation – My Summer Holiday Word matching activity	Handouts/blackboard/chalk/pens and pencils	Indiv. Work and pair work skills Presentation skills	უცხ.ს.II.22.23. 26.27. მოსწავლე ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, შეუძლია ინტერაქციაში მონაწილეობა, მეტყველებისას იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკული ფორმებსა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს. უცხ.ს.II.1. მოსწავლეს შეუძლია მასწავლებლის მითითებებისა და სავარჯიშოს ინსტრუქციების მოსმენა და გაგება.უცხ.ს.II.31. მოსწავლეს შეუძლია მასწავლებლის დახმარებით განსაზღვროს შესასრულებელი დავალების მოთხოვნები. უცხ.ს.II.35.36. მოსწავლეს შეუძლია სტრატეგიების გამოყენება, გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
	0.2 - Welcome Unit – Television and extreme adjectives/go, make, do and have. Environment. School.	Comprehension questions/ Class work	Textbook/ blackboard/chalk/pens and pencils	Speaking skills/pair work activity skills
	0.3 – Welcome Unit - Present simple and present continuous.	Grammar Practice/Class work/ Ind. Work/Inviting students randomly to the board	CD player/textbook/ blackboard/chalk/pens and pencils	Grammar skills/ Listening and speaking skills/Indiv. Work and pair work skills
	0.4 – Welcome Unit – Adverbs of frequency. Comparatives and superlatives. Study skills	Grammar Practice/Class work/ Ind. Work/Inviting students randomly to the board	Textbook/ blackboard/chalk /pens and pencils	Grammar skills/ Indiv. Work and pair work skills
Unit 1	Unit 1 Lifestyles Lesson 1 – Reading Live long stay strong	Brainstorming activity Talking about the topic class work / 1^st reading activities- comprehension questions / 2^nd reading activities / True and false activity/	CD/CD player/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Checking speaking and reading skills / Class work/Pair work / Ind. Work	უცხ.ს.II.7. 13.15. მოსწავლე ფლობს ხმამაღალი კითხვის უნარს, შეუძლია გაიგოს თხრობითი ტექსტი, განსაზღვროს კითხვის მიზანი და შესაბამისად გამოიყენოს კითხვის სხვადასხვა ტექნიკა. უცხ.ს.II.34. მოსწავლეს იყენებს სხვადასხვა ხერხს ლექსიკური მარაგის განსამტკიცებლად.უცხ.ს.II.22.23. 26.27. მოსწავლე ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, მონაწილეობს ინტერაქციაში, იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკული ფორმებსა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 2 – Vocabulary -Character adjectives Give and make	Lear ning new vocabulary/Pronunciation practice /Individ. Work / Pair work activity/ Matcing exercises/Gap filling/Choosing the correct answer/Spelling game	W/board/ books, chalks, pens and pencils.	speaking skills / Class work/Pair work / Ind. Work/ Team work
	Lesson 3 - Grammar Structure – Past simple or past continuous Grammar in conversation	Grammar Presentation/Controlled practice/ Freer practice/pair work/Completing sentences/ Choosing the right answer	CD/CD player/W/board, textbook, chalk, pens and pencils	Assessing grammar and speaking skills/Ind. and pair work ability	უცხ.ს.II.1. გებულობს მასწავლებლის მითითებებსა და სავარჯიშოს ინსტრუქციებს. უცხ.ს.II.26.35.36. მოსწავლე იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკულ ფორმებს და სტრატეგიებს, თანამშრომლობს თანაკლასელებთან, მასწავლებელთან, მეწყვილესთან გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
	Lesson 4 - Grammar Structure – Infinitive of purpose Consolidation	Practise the target language –Answering questions/ Correcting mistakes/Completing the text with the words	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing grammar and speaking skills / Ind. and pair work ability
	Lesson 5 Communication Listening - Phone in Speaking - Making suggestions Culture Focus - Brighton Home stay Talk about it	1^st listening and 2^nd listening activities / comprehension questions / Pronunciation practice Matching the paragraphs /True/False	CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils. CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Listening skills and speaking ability/ pair work and team work ability	უცხ.ს.II.2. 3 მოსწავლეს შეუძლია ნაცნობ თემატიკაზე აგებული ტექსტის აუდიო ჩანაწერების მოსმენა და გაგება და უცხ.ს.II.6. სათანადო სტრატეგიების გამოყენება. უცხ.ს.II.22. ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს. უცხ.ს.II.23. 26.27. შეუძლია ინტერაქციაში მონაწილეობა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებისა და ნასწავლი ენობრივ-გრამატიკული ფორმების გამოყენება.
	Lesson 6 – Writing A Postcard Capital letters Class composition Composition practice	Writing activities; composition practice	CD player / W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing writing skills/ Indiv. And pair work skills	უცხ.ს.II.19. მოსწავლეს შეუძლია ნიმუშის მიხედვით შეადგინოს ყოველდღიურ ცხოვრებასთან დაკავშირებული ინფორმაციული ხასიათის ტექსტები უცხ.ს.II.20. მოსწავლე იცავს წერილობითი ტექსტის სტრუქტურას, ფლობს და იყენებს ელემენტარულ ენობრივ ფორმებს. უცხ.ს.II.21. მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს წერის სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 7 - Quick Check Vocabulary review Grammar review listening to the Sounds - /i/or /i:/	Vocab.and grammar activities Pronunciation practice activities /spelling game	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Spelling skills / pronunciation ability	უცხ.ს.II.31. 22.35.36. მოსწავლეს შეუძლია მასწავლებლის დახმარებით განსაზღვროს შესასრულებელი დავალების მოთხოვნები, ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, შეუძლია სტრატეგიების გამოყენება, გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
Unit 2	Unit 2 Sport Lesson 1 – Reading The biggest smile in football	Brainstorming activity Talking about the topic class work / 1^st reading activities- comprehension questions / 2^nd reading activities / True and false activity/	CD/CD player/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Checking speaking and reading skills / Class work/Pair work / Ind. Work	უცხ.ს.II.7. 13.15. მოსწავლე ფლობს ხმამაღალი კითხვის უნარს, შეუძლია გაიგოს თხრობითი ტექსტი, განსაზღვროს კითხვის მიზანი და შესაბამისად გამოიყენოს კითხვის სხვადასხვა ტექნიკა. უცხ.ს.II.34. მოსწავლეს იყენებს სხვადასხვა ხერხს ლექსიკური მარაგის განსამტკიცებლად.უცხ.ს.II.22.23. 26.27. მოსწავლე ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, მონაწილეობს ინტერაქციაში, იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკული ფორმებსა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 2 – Vocabulary 1. Sport 2. Do go and play	Lear ning new vocabulary/Pronunciation practice /Individ. Work / Pair work activity/ Matcing exercises/Gap filling/Choosing the correct answer/Spelling game	W/board/ books, chalks, pens and pencils.	speaking skills / Class work/Pair work / Ind. Work/ Team work
	Lesson 3 - Grammar Structure – Present perfect 1 been and gone ever and never Grammar in conversation	Grammar Presentation/Controlled practice/ Freer practice/pair work/Completing sentences/ Choosing the right answer	CD/CD player/W/board, textbook, chalk, pens and pencils	Assessing grammar and speaking skills/Ind. and pair work ability	უცხ.ს.II.1. გებულობს მასწავლებლის მითითებებსა და სავარჯიშოს ინსტრუქციებს. უცხ.ს.II.26.35.36. მოსწავლე იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკულ ფორმებს და სტრატეგიებს, თანამშრომლობს თანაკლასელებთან, მასწავლებელთან, მეწყვილესთან გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
	Lesson 4 - Grammar Structure - Present perfect 1 been and gone ever and never Consolidation	Practise the target language –Answering questions/ Correcting mistakes/Completing the text with the words	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing grammar and speaking skills / Ind. and pair work ability
	Lesson 5 Communication Listening - Triathion Speaking - Asking about experiences Culture Focus - Mountain sports Talk about it	1^st listening and 2^nd listening activities / comprehension questions / Pronunciation practice Matching the paragraphs /True/False	CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils. CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Listening skills and speaking ability/ pair work and team work ability	უცხ.ს.II.2. 3 მოსწავლეს შეუძლია ნაცნობ თემატიკაზე აგებული ტექსტის აუდიო ჩანაწერების მოსმენა და გაგება და უცხ.ს.II.6. სათანადო სტრატეგიების გამოყენება. უცხ.ს.II.22. ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს. უცხ.ს.II.23. 26.27. შეუძლია ინტერაქციაში მონაწილეობა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებისა და ნასწავლი ენობრივ-გრამატიკული ფორმების გამოყენება.
	Lesson 6 – Writing A Biography Linking words Class composition Composition practice	Writing activities; composition practice	CD player / W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing writing skills/ Indiv. And pair work skills	უცხ.ს.II.19. მოსწავლეს შეუძლია ნიმუშის მიხედვით შეადგინოს ყოველდღიურ ცხოვრებასთან დაკავშირებული ინფორმაციული ხასიათის ტექსტები (მაგ., საქმიანი განცხადება, ინტერვიუ, ტელეპროგრამა). უცხ.ს.II.20. მოსწავლე იცავს წერილობითი ტექსტის სტრუქტურას, ფლობს და იყენებს ელემენტარულ ენობრივ ფორმებს. უცხ.ს.II.21. მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს წერის სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 7 - Quick Check Vocabulary review Grammar review Cotractions ’ve -’s	Vocab.and grammar activities Pronunciation practice activities /spelling game	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Spelling skills / pronunciation ability	უცხ.ს.II.31. 22.35.36. მოსწავლეს შეუძლია მასწავლებლის დახმარებით განსაზღვროს შესასრულებელი დავალების მოთხოვნები, ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, შეუძლია სტრატეგიების გამოყენება, გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
Unit 3	Unit 3 Architecture Lesson 1 – Reading - The seven wonders of the world	Brainstorming activity Talking about the topic class work / 1^st reading activities- comprehension questions / 2^nd reading activities / True and false activity/	CD/CD player/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Checking speaking and reading skills / Class work/Pair work / Ind. Work	უცხ.ს.II.7. 13.15. მოსწავლე ფლობს ხმამაღალი კითხვის უნარს, შეუძლია გაიგოს თხრობითი ტექსტი, განსაზღვროს კითხვის მიზანი და შესაბამისად გამოიყენოს კითხვის სხვადასხვა ტექნიკა. უცხ.ს.II.34. მოსწავლეს იყენებს სხვადასხვა ხერხს ლექსიკური მარაგის განსამტკიცებლად.უცხ.ს.II.22.23. 26.27. მოსწავლე ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, მონაწილეობს ინტერაქციაში, იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკული ფორმებსა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 2 – Vocabulary - 1. Buildings and structures 2. Negative prefixes	Lear ning new vocabulary/Pronunciation practice /Individ. Work / Pair work activity/ Matcing exercises/Gap filling/Choosing the correct answer/Spelling game	W/board/ books, chalks, pens and pencils.	speaking skills / Class work/Pair work / Ind. Work/ Team work
	Lesson 3 - Grammar Structure – Present perfect 2 for or since? already or yet? just Grammar in conversation	Grammar Presentation/Controlled practice/ Freer practice/pair work/Completing sentences/ Choosing the right answer	CD/CD player/W/board, textbook, chalk, pens and pencils	Assessing grammar and speaking skills/Ind. and pair work ability	უცხ.ს.II.1. გებულობს მასწავლებლის მითითებებსა და სავარჯიშოს ინსტრუქციებს. უცხ.ს.II.26.35.36. მოსწავლე იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკულ ფორმებს და სტრატეგიებს, თანამშრომლობს თანაკლასელებთან, მასწავლებელთან, მეწყვილესთან გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
	Lesson 4 - Grammar Structure - Present perfect 2 for or since? already or yet? just Consolidation	Practise the target language –Answering questions/ Correcting mistakes/Completing the text with the words	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing grammar and speaking skills / Ind. and pair work ability
	Lesson 5 Communication Listening - My hero Speaking - Doing interviews Culture Focus - Country living Talk about it	1^st listening and 2^nd listening activities / comprehension questions / Pronunciation practice Matching the paragraphs /True/False	CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils. CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Listening skills and speaking ability/ pair work and team work ability	უცხ.ს.II.2. 3 მოსწავლეს შეუძლია ნაცნობ თემატიკაზე აგებული ტექსტის აუდიო ჩანაწერების მოსმენა და გაგება და უცხ.ს.II.6. სათანადო სტრატეგიების გამოყენება. უცხ.ს.II.22. ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს. უცხ.ს.II.23. 26.27. შეუძლია ინტერაქციაში მონაწილეობა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებისა და ნასწავლი ენობრივ-გრამატიკული ფორმების გამოყენება.
	Lesson 6 – Writing An interview Ordering ideas Class composition Composition practice	Writing activities; composition practice	CD player / W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing writing skills/ Indiv. And pair work skills	უცხ.ს.II.19. მოსწავლეს შეუძლია ნიმუშის მიხედვით შეადგინოს ყოველდღიურ ცხოვრებასთან დაკავშირებული ინფორმაციული ხასიათის ტექსტები (მაგ., საქმიანი განცხადება, ინტერვიუ, ტელეპროგრამა). უცხ.ს.II.20. მოსწავლე იცავს წერილობითი ტექსტის სტრუქტურას, ფლობს და იყენებს ელემენტარულ ენობრივ ფორმებს. უცხ.ს.II.21. მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს წერის სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 7 - Quick Check Vocabulary review Grammar review Weak vowels - ә	Vocab.and grammar activities Pronunciation practice activities /spelling game	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Spelling skills / pronunciation ability	უცხ.ს.II.31. 22.35.36. მოსწავლეს შეუძლია მასწავლებლის დახმარებით განსაზღვროს შესასრულებელი დავალების მოთხოვნები, ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, შეუძლია სტრატეგიების გამოყენება, გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
	Revision 1 Units 1-3 Vocabulary /Grammar /Consolidation /Culture corner	Vocab.and grammar activities	W/board/ books, chalks, pens.	Speaking skills/ Class work/Pair work / Ind. Work/ Team work ability	უცხ.ს.II.34. მოსწავლეს იყენებს სხვადასხვა ხერხს ლექსიკური მარაგის განსამტკიცებლად.უცხ.ს.II.22.23. 26.27. მოსწავლე ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, მონაწილეობს ინტერაქციაში, იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკული ფორმებსა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს.
Unit 4	Unit 4 Hopes and dreams Lesson 1 – Reading-Climbing to the top	Brainstorming activity Talking about the topic class work / 1^st reading activities- comprehension questions / 2^nd reading activities / True and false activity/	CD/CD player/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Checking speaking and reading skills / Class work/Pair work / Ind. Work	უცხ.ს.II.7. 13.15. მოსწავლე ფლობს ხმამაღალი კითხვის უნარს, შეუძლია გაიგოს თხრობითი ტექსტი, განსაზღვროს კითხვის მიზანი და შესაბამისად გამოიყენოს კითხვის სხვადასხვა ტექნიკა. უცხ.ს.II.34. მოსწავლეს იყენებს სხვადასხვა ხერხს ლექსიკური მარაგის განსამტკიცებლად. უცხ.ს.II.22.23. 26.27. მოსწავლე ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, მონაწილეობს ინტერაქციაში, იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკული ფორმებსა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 2 – Vocabulary – Phrasal verbs (1) get	Lear ning new vocabulary/Pronunciation practice /Individ. Work / Pair work activity/ Matcing exercises/Gap filling/Choosing the correct answer/Spelling game	W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Speaking skills/ Class work/Pair work / Ind. Work/ Team work ability
	Lesson 3 - Grammar Structure – Future forms (1) going to Future forms (2) pr. continuous Future time expressions	Grammar Presentation/Controlled practice/ Freer practice/pair work/Completing sentences/ Choosing the right answer	CD/CD player/W/board, textbook, chalk, pens and pencils	Assessing grammar and speaking skills/Ind. and pair work ability	უცხ.ს.II.1. გებულობს მასწავლებლის მითითებებსა და სავარჯიშოს ინსტრუქციებს. უცხ.ს.II.26.35.36. მოსწავლე იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკულ ფორმებს და სტრატეგიებს, თანამშრომლობს თანაკლასელებთან, მასწავლებელთან, მეწყვილესთან გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
	Lesson 4 - Grammar Structure - Future forms (1) going to Future forms (2) pr. continuous Future time expressions Consolidation	Practise the target language –Answering questions/ Correcting mistakes/Completing the text with the words	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing grammar and speaking skills / Ind. and pair work ability
	Lesson 5 Communication Listening - Keeping in touch Speaking - Making arrangements Culture Focus - Dream holidays Talk about it	1^st listening and 2^nd listening activities / comprehension questions / Pronunciation practice Matching the paragraphs /True/False	CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils. CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Listening skills and speaking ability/ pair work and team work ability	უცხ.ს.II.2. 3 მოსწავლეს შეუძლია ნაცნობ თემატიკაზე აგებული ტექსტის აუდიო ჩანაწერების მოსმენა და გაგება და უცხ.ს.II.6. სათანადო სტრატეგიების გამოყენება. უცხ.ს.II.22. ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს. უცხ.ს.II.23. 26.27. შეუძლია ინტერაქციაში მონაწილეობა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებისა და ნასწავლი ენობრივ-გრამატიკული ფორმების გამოყენება.
	Lesson 6 – Writing An informal letter Parts of a letter Class composition Composition practice	Writing activities; composition practice	CD player / W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing writing skills/ Indiv. And pair work skills	უცხ.ს.II.19. მოსწავლეს შეუძლია ნიმუშის მიხედვით შეადგინოს ყოველდღიურ ცხოვრებასთან დაკავშირებული ინფორმაციული ხასიათის ტექსტები (მაგ., საქმიანი განცხადება, ინტერვიუ, ტელეპროგრამა). უცხ.ს.II.20. მოსწავლე იცავს წერილობითი ტექსტის სტრუქტურას, ფლობს და იყენებს ელემენტარულ ენობრივ ფორმებს. უცხ.ს.II.21. მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს წერის სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 7 - Quick Check Vocabulary review Grammar review Silent letters	Vocab.and grammar activities Pronunciation practice activities /spelling game	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Spelling skills / pronunciation ability	უცხ.ს.II.31. 22.35.36. მოსწავლეს შეუძლია მასწავლებლის დახმარებით განსაზღვროს შესასრულებელი დავალების მოთხოვნები, ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, შეუძლია სტრატეგიების გამოყენება, გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
Unit 5	Unit 5 Digital technology Lesson 1 – Reading Meet Hal	Brainstorming activity Talking about the topic class work / 1^st reading activities- comprehension questions / 2^nd reading activities / True and false activity/	CD/CD player/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Checking speaking and reading skills / Class work/Pair work / Ind. Work	უცხ.ს.II.7. 13.15. მოსწავლე ფლობს ხმამაღალი კითხვის უნარს, შეუძლია გაიგოს თხრობითი ტექსტი, განსაზღვროს კითხვის მიზანი და შესაბამისად გამოიყენოს კითხვის სხვადასხვა ტექნიკა. უცხ.ს.II.34. მოსწავლეს იყენებს სხვადასხვა ხერხს ლექსიკური მარაგის განსამტკიცებლად. უცხ.ს.II.22.23. 26.27. მოსწავლე ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, მონაწილეობს ინტერაქციაში, იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკული ფორმებსა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 2 – Vocabulary 1. Digital technology 2. Phrasal verbs (2)	Lear ning new vocabulary/Pronunciation practice /Individ. Work / Pair work activity/ Matcing exercises/Gap filling/Choosing the correct answer/Spelling game	W/board/ books, chalks, pens and pencils.	speaking skills / Class work/Pair work / Ind. Work/ Team work
	Lesson 3 –Grammar Structure – Future forms (3) will First conditional if or when Grammar in conversation	Grammar Presentation/Controlled practice/ Freer practice/pair work/Completing sentences/ Choosing the right answer	CD/CD player/W/board, textbook, chalk, pens and pencils	Assessing grammar and speaking skills/Ind. and pair work ability	უცხ.ს.II.1. გებულობს მასწავლებლის მითითებებსა და სავარჯიშოს ინსტრუქციებს. უცხ.ს.II.26.35.36. მოსწავლე იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკულ ფორმებს და სტრატეგიებს, თანამშრომლობს თანაკლასელებთან, მასწავლებელთან, მეწყვილესთან გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
	Lesson 4 - Grammar Structure - Future forms (3) will First conditional if or when Consolidation	Practise the target language –Answering questions/ Correcting mistakes/Completing the text with the words	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing grammar and speaking skills / Ind. and pair work ability
	Lesson 5 Communication Listening - Mobile TV Speaking - Giving instructions Culture Focus - Digital devide Talk about it	1^st listening and 2^nd listening activities / comprehension questions / Pronunciation practice Matching the paragraphs /True/False	CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils. CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Listening skills and speaking ability/ pair work and team work ability	უცხ.ს.II.2. 3 მოსწავლეს შეუძლია ნაცნობ თემატიკაზე აგებული ტექსტის აუდიო ჩანაწერების მოსმენა და გაგება და უცხ.ს.II.6. სათანადო სტრატეგიების გამოყენება. უცხ.ს.II.22. ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს. უცხ.ს.II.23. 26.27. შეუძლია ინტერაქციაში მონაწილეობა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებისა და ნასწავლი ენობრივ-გრამატიკული ფორმების გამოყენება.
	Lesson 6 – Writing Instant messaging Colloquial expressions Class composition Composition practice	Writing activities; composition practice	CD player / W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing writing skills/ Indiv. And pair work skills	უცხ.ს.II.19. მოსწავლეს შეუძლია ნიმუშის მიხედვით შეადგინოს ყოველდღიურ ცხოვრებასთან დაკავშირებული ინფორმაციული ხასიათის ტექსტები (მაგ., საქმიანი განცხადება, ინტერვიუ, ტელეპროგრამა). უცხ.ს.II.20. მოსწავლე იცავს წერილობითი ტექსტის სტრუქტურას, ფლობს და იყენებს ელემენტარულ ენობრივ ფორმებს. უცხ.ს.II.21. მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს წერის სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 7 - Quick Check Vocabulary review Grammar review Intonation – Expressing feelings	Vocab.and grammar activities Pronunciation practice activities /spelling game	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Spelling skills / pronunciation ability	უცხ.ს.II.31. 22.35.36. მოსწავლეს შეუძლია მასწავლებლის დახმარებით განსაზღვროს შესასრულებელი დავალების მოთხოვნები, ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, შეუძლია სტრატეგიების გამოყენება, გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
Unit 6	Unit 6 Habits and homes Lesson 1 – Reading Road to nowhere	Brainstorming activity Talking about the topic class work / 1^st reading activities- comprehension questions / 2^nd reading activities / True and false activity/	CD/CD player/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Checking speaking and reading skills / Class work/Pair work / Ind. Work	უცხ.ს.II.7. 13.15. მოსწავლე ფლობს ხმამაღალი კითხვის უნარს, შეუძლია გაიგოს თხრობითი ტექსტი, განსაზღვროს კითხვის მიზანი და შესაბამისად გამოიყენოს კითხვის სხვადასხვა ტექნიკა. უცხ.ს.II.34. მოსწავლეს იყენებს სხვადასხვა ხერხს ლექსიკური მარაგის განსამტკიცებლად.უცხ.ს.II.22.23. 26.27. მოსწავლე ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, მონაწილეობს ინტერაქციაში, იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკული ფორმებსა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 2 – Vocabulary – 1. Household nouns 2. Have and make	Lear ning new vocabulary/Pronunciation practice /Individ. Work / Pair work activity/ Matcing exercises/Gap filling/Choosing the correct answer/Spelling game	W/board/ books, chalks, pens and pencils.	speaking skills / Class work/Pair work / Ind. Work/ Team work
	Lesson 3 - Grammar Structure – Second conditional Quantifiers Grammar in conversation	Grammar Presentation/Controlled practice/ Freer practice/pair work/Completing sentences/ Choosing the right answer	CD/CD player/W/board, textbook, chalk, pens and pencils	Assessing grammar and speaking skills/Ind. and pair work ability	უცხ.ს.II.1. გებულობს მასწავლებლის მითითებებსა და სავარჯიშოს ინსტრუქციებს. უცხ.ს.II.26.35.36. მოსწავლე იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკულ ფორმებს და სტრატეგიებს, თანამშრომლობს თანაკლასელებთან, მასწავლებელთან, მეწყვილესთან გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
	Lesson 4 - Grammar Structure - Second conditional Quantifiers Consolidation	Practise the target language –Answering questions/ Correcting mistakes/Completing the text with the words	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing grammar and speaking skills / Ind. and pair work ability
	Lesson 5 Communication Listening - Bedroom blues Speaking - Discussing habits Culture Focus - Navajoland Talk about it	1^st listening and 2^nd listening activities / comprehension questions / Pronunciation practice Matching the paragraphs /True/False	CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils. CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Listening skills and speaking ability/ pair work and team work ability	უცხ.ს.II.2. 3 მოსწავლეს შეუძლია ნაცნობ თემატიკაზე აგებული ტექსტის აუდიო ჩანაწერების მოსმენა და გაგება და უცხ.ს.II.6. სათანადო სტრატეგიების გამოყენება. უცხ.ს.II.22. ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს. უცხ.ს.II.23. 26.27. შეუძლია ინტერაქციაში მონაწილეობა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებისა და ნასწავლი ენობრივ-გრამატიკული ფორმების გამოყენება.
	Lesson 6 – Writing Class composition A lifestyle description Modifiers Composition practice	Writing activities; composition practice	CD player / W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing writing skills/ Indiv. And pair work skills	უცხ.ს.II.19. მოსწავლეს შეუძლია ნიმუშის მიხედვით შეადგინოს ყოველდღიურ ცხოვრებასთან დაკავშირებული ინფორმაციული ხასიათის ტექსტები (მაგ., საქმიანი განცხადება, ინტერვიუ, ტელეპროგრამა). უცხ.ს.II.20. მოსწავლე იცავს წერილობითი ტექსტის სტრუქტურას, ფლობს და იყენებს ელემენტარულ ენობრივ ფორმებს. უცხ.ს.II.21. მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს წერის სათანადო სტრატეგიებს.
	Revision 2 Units 4-6 Vocabulary /Grammar /Consolidation /Culture corner	Vocab.and grammar activities	W/board/ books, chalks, pens	Speaking skills/ Class work/Pair work / Ind. Work/ Team work ability	უცხ.ს.II.34. მოსწავლეს იყენებს სხვადასხვა ხერხს ლექსიკური მარაგის განსამტკიცებლად.უცხ.ს.II.22.23. 26.27. მოსწავლე ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, მონაწილეობს ინტერაქციაში, იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკული ფორმებსა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 7 - Quick Check Vocabulary review Grammar review Word stress -tion	Vocab.and grammar activities Pronunciation practice activities /spelling game	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Spelling skills / pronunciation ability	უცხ.ს.II.31. 22.35.36. მოსწავლეს შეუძლია მასწავლებლის დახმარებით განსაზღვროს შესასრულებელი დავალების მოთხოვნები, ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, შეუძლია სტრატეგიების გამოყენება, გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
Unit 7	Unit 7 The world of work Lesson 1 – Reading Online in the outback	Brainstorming activity Talking about the topic class work / 1^st reading activities- comprehension questions / 2^nd reading activities / True and false activity/	CD/CD player/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Checking speaking and reading skills / Class work/Pair work / Ind. Work	უცხ.ს.II.7. 13.15. მოსწავლე ფლობს ხმამაღალი კითხვის უნარს, შეუძლია გაიგოს თხრობითი ტექსტი, განსაზღვროს კითხვის მიზანი და შესაბამისად გამოიყენოს კითხვის სხვადასხვა ტექნიკა. უცხ.ს.II.34. მოსწავლეს იყენებს სხვადასხვა ხერხს ლექსიკური მარაგის განსამტკიცებლად.უცხ.ს.II.22.23. 26.27. მოსწავლე ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, მონაწილეობს ინტერაქციაში, იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკული ფორმებსა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 2 – Vocabulary 1.At school 2. Adjective + preposition	Lear ning new vocabulary/Pronunciation practice /Individ. Work / Pair work activity/ Matcing exercises/Gap filling/Choosing the correct answer/Spelling game	W/board/ books, chalks, pens and pencils.	speaking skills / Class work/Pair work / Ind. Work/ Team work
	Lesson 3 - Grammar Structure – Modal verbs Ability and permission can and could Obligation and necessity have to and must Grammar in conversation	Grammar Presentation/Controlled practice/ Freer practice/pair work/Completing sentences/ Choosing the right answer	CD/CD player/W/board, textbook, chalk, pens and pencils	Assessing grammar and speaking skills/Ind. and pair work ability	უცხ.ს.II.1. გებულობს მასწავლებლის მითითებებსა და სავარჯიშოს ინსტრუქციებს. უცხ.ს.II.26.35.36. მოსწავლე იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკულ ფორმებს და სტრატეგიებს, თანამშრომლობს თანაკლასელებთან, მასწავლებელთან, მეწყვილესთან გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
	Lesson 4 - Grammar Structure - Modal verbs Ability and permission can and could Obligation and necessity have to and must Consolidation	Practise the target language –Answering questions/ Correcting mistakes/Completing the text with the words	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing grammar and speaking skills / Ind. and pair work ability
	Lesson 5 Communication Listening - The right job Speaking - Giving advice Culture Focus - Education UK Talk about it	1^st listening and 2^nd listening activities / comprehension questions / Pronunciation practice Matching the paragraphs /True/False	CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils. CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Listening skills and speaking ability/ pair work and team work ability	უცხ.ს.II.2. 3 მოსწავლეს შეუძლია ნაცნობ თემატიკაზე აგებული ტექსტის აუდიო ჩანაწერების მოსმენა და გაგება და უცხ.ს.II.6. სათანადო სტრატეგიების გამოყენება. უცხ.ს.II.22. ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს. უცხ.ს.II.23. 26.27. შეუძლია ინტერაქციაში მონაწილეობა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებისა და ნასწავლი ენობრივ-გრამატიკული ფორმების გამოყენება.
	Lesson 6 – Writing Class composition An opinion essay Giving opinions Composition practice	Writing activities; composition practice	CD player / W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing writing skills/ Indiv. And pair work skills	უცხ.ს.II.19. მოსწავლეს შეუძლია ნიმუშის მიხედვით შეადგინოს ყოველდღიურ ცხოვრებასთან დაკავშირებული ინფორმაციული ხასიათის ტექსტები უცხ.ს.II.20. მოსწავლე იცავს წერილობითი ტექსტის სტრუქტურას, ფლობს და იყენებს ელემენტარულ ენობრივ ფორმებს. უცხ.ს.II.21. მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს წერის სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 7 - Quick Check Vocabulary review Grammar review Sentence stress and rhythm	Vocab.and grammar activities Pronunciation practice activities /spelling game	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Spelling skills / pronunciation ability	უცხ.ს.II.31. 22.35.36. მოსწავლეს შეუძლია მასწავლებლის დახმარებით განსაზღვროს შესასრულებელი დავალების მოთხოვნები, ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, შეუძლია სტრატეგიების გამოყენება, გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
Unit 8	Unit 8 Out of this world Lesson 1 – Reading Strange encounters	Brainstorming activity Talking about the topic class work / 1^st reading activities- comprehension questions / 2^nd reading activities / True and false activity/	CD/CD player/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Checking speaking and reading skills / Class work/Pair work / Ind. Work	უცხ.ს.II.7. 13.15. მოსწავლე ფლობს ხმამაღალი კითხვის უნარს, შეუძლია გაიგოს თხრობითი ტექსტი, განსაზღვროს კითხვის მიზანი და შესაბამისად გამოიყენოს კითხვის სხვადასხვა ტექნიკა. უცხ.ს.II.34. მოსწავლეს იყენებს სხვადასხვა ხერხს ლექსიკური მარაგის განსამტკიცებლად.უცხ.ს.II.22.23. 26.27. მოსწავლე ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, მონაწილეობს ინტერაქციაში, იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკული ფორმებსა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 2 – Vocabulary 1.The natural world 2. Verb + preposition	Lear ning new vocabulary/Pronunciation practice /Individ. Work / Pair work activity/ Matcing exercises/Gap filling/Choosing the correct answer/Spelling game	W/board/ books, chalks, pens and pencils.	speaking skills / Class work/Pair work / Ind. Work/ Team work
	Lesson 3 - Grammar Structure – Relative clauses – who, which and that who or whose Grammar in conversation	Grammar Presentation/Controlled practice/ Freer practice/pair work/Completing sentences/ Choosing the right answer	CD/CD player/W/board, textbook, chalk, pens and pencils	Assessing grammar and speaking skills/Ind. and pair work ability	უცხ.ს.II.1. გებულობს მასწავლებლის მითითებებსა და სავარჯიშოს ინსტრუქციებს. უცხ.ს.II.26.35.36. მოსწავლე იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკულ ფორმებს და სტრატეგიებს, თანამშრომლობს თანაკლასელებთან, მასწავლებელთან, მეწყვილესთან გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
	Lesson 4 - Grammar Structure - Relative clauses – who, which and that who or whose Consolidation	Practise the target language –Answering questions/ Correcting mistakes/Completing the text with the words	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing grammar and speaking skills / Ind. and pair work ability
	Lesson 5 Communication Listening - Fact or fiction Speaking - Agreeing and disagreeing Culture Focus - The space race Talk about it	1^st listening and 2^nd listening activities / comprehension questions / Pronunciation practice Matching the paragraphs /True/False	CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils. CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Listening skills and speaking ability/ pair work and team work ability	უცხ.ს.II.2. 3 მოსწავლეს შეუძლია ნაცნობ თემატიკაზე აგებული ტექსტის აუდიო ჩანაწერების მოსმენა და გაგება და უცხ.ს.II.6. სათანადო სტრატეგიების გამოყენება. უცხ.ს.II.22. ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს. უცხ.ს.II.23. 26.27. შეუძლია ინტერაქციაში მონაწილეობა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებისა და ნასწავლი ენობრივ-გრამატიკული ფორმების გამოყენება.
	Lesson 6 – Writing Class composition A description of a place sentence adverbs Composition practice	Writing activities; composition practice	CD player / W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing writing skills/ Indiv. And pair work skills	უცხ.ს.II.19. მოსწავლეს შეუძლია ნიმუშის მიხედვით შეადგინოს ყოველდღიურ ცხოვრებასთან დაკავშირებული ინფორმაციული ხასიათის ტექსტები უცხ.ს.II.20. მოსწავლე იცავს წერილობითი ტექსტის სტრუქტურას, ფლობს და იყენებს ელემენტარულ ენობრივ ფორმებს. უცხ.ს.II.21. მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს წერის სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 7 - Quick Check Vocabulary review Grammar review -s endings /s/, /z/, /iz/	Vocab.and grammar activities Pronunciation practice activities /spelling game	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Spelling skills / pronunciation ability	უცხ.ს.II.31. 22.35.36. მოსწავლეს შეუძლია მასწავლებლის დახმარებით განსაზღვროს შესასრულებელი დავალების მოთხოვნები, ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, შეუძლია სტრატეგიების გამოყენება, გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
Unit 9	Unit 9 Adverts and inventions Lesson 1 – Reading sell, sell, sell	Brainstorming activity Talking about the topic class work / 1^st reading activities- comprehension questions / 2^nd reading activities / True and false activity/	CD/CD player/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Checking speaking and reading skills / Class work/Pair work / Ind. Work	უცხ.ს.II.7. 13.15. მოსწავლე ფლობს ხმამაღალი კითხვის უნარს, შეუძლია გაიგოს თხრობითი ტექსტი, განსაზღვროს კითხვის მიზანი და შესაბამისად გამოიყენოს კითხვის სხვადასხვა ტექნიკა. უცხ.ს.II.34. მოსწავლეს იყენებს სხვადასხვა ხერხს ლექსიკური მარაგის განსამტკიცებლად.უცხ.ს.II.22.23. 26.27. მოსწავლე ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, მონაწილეობს ინტერაქციაში, იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკული ფორმებსა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 2 – Vocabulary 1. Money 2. –ed and -ing adjectives	Lear ning new vocabulary/Pronunciation practice /Individ. Work / Pair work activity/ Matcing exercises/Gap filling/Choosing the correct answer/Spelling game	W/board/ books, chalks, pens and pencils.	speaking skills / Class work/Pair work / Ind. Work/ Team work
	Lesson 3 - Grammar Structure – The passive (present simple) Grammar in conversation	Grammar Presentation/Controlled practice/ Freer practice/pair work/Completing sentences/ Choosing the right answer	CD/CD player/W/board, textbook, chalk, pens and pencils	Assessing grammar and speaking skills/Ind. and pair work ability	უცხ.ს.II.1. გებულობს მასწავლებლის მითითებებსა და სავარჯიშოს ინსტრუქციებს. უცხ.ს.II.26.35.36. მოსწავლე იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკულ ფორმებს და სტრატეგიებს, თანამშრომლობს თანაკლასელებთან, მასწავლებელთან, მეწყვილესთან გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
	Lesson 4 - Grammar Structure - The passive (present simple) Consolidation	Practise the target language –Answering questions/ Correcting mistakes/Completing the text with the words	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing grammar and speaking skills / Ind. and pair work ability
	Lesson 5 Communication Listening -Extreme advertising Speaking - Describing things Culture Focus - Made in theUK Talk about it	1^st listening and 2^nd listening activities / comprehension questions / Pronunciation practice Matching the paragraphs /True/False	CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils. CD player /W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Listening skills and speaking ability/ pair work and team work ability	უცხ.ს.II.2. 3 მოსწავლეს შეუძლია ნაცნობ თემატიკაზე აგებული ტექსტის აუდიო ჩანაწერების მოსმენა და გაგება და უცხ.ს.II.6. სათანადო სტრატეგიების გამოყენება. უცხ.ს.II.22. ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს. უცხ.ს.II.23. 26.27. შეუძლია ინტერაქციაში მონაწილეობა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებისა და ნასწავლი ენობრივ-გრამატიკული ფორმების გამოყენება.
	Lesson 6 – Writing Class composition A discussion essay Writing review Composition practice	Writing activities; composition practice	CD player / W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Assessing writing skills/ Indiv. And pair work skills	უცხ.ს.II.19. მოსწავლეს შეუძლია ნიმუშის მიხედვით შეადგინოს ყოველდღიურ ცხოვრებასთან დაკავშირებული ინფორმაციული ხასიათის ტექსტები (მაგ., საქმიანი განცხადება, ინტერვიუ, ტელეპროგრამა). უცხ.ს.II.20. მოსწავლე იცავს წერილობითი ტექსტის სტრუქტურას, ფლობს და იყენებს ელემენტარულ ენობრივ ფორმებს. უცხ.ს.II.21. მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს წერის სათანადო სტრატეგიებს.
	Lesson 7 - Quick Check Vocabulary review Grammar review Sentence stress and rhythm	Vocab.and grammar activities Pronunciation practice activities /spelling game	Tape recorder/ W/board/ books, chalks, pens and pencils.	Spelling skills / pronunciation ability	უცხ.ს.II.31. 22.35.36. მოსწავლეს შეუძლია მასწავლებლის დახმარებით განსაზღვროს შესასრულებელი დავალების მოთხოვნები, ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, შეუძლია სტრატეგიების გამოყენება, გრამატიკის ათვისებისა და შედეგების გაუმჯობესების მიზნით.
	Revision 3 Units 7-9 Vocabulary /Grammar /Consolidation /Culture corner	Vocab.and grammar activities	W/board/ books, chalks, pens	Speaking skills/ Class work/Pair work / Ind. Work/ Team work ability	უცხ.ს.II.34. მოსწავლეს იყენებს სხვადასხვა ხერხს ლექსიკური მარაგის განსამტკიცებლად.უცხ.ს.II.22.23. 26.27. მოსწავლე ფლობს ფონოლოგიურ უნარ-ჩვევებს, მონაწილეობს ინტერაქციაში, იყენებს ნასწავლ ენობრივ-გრამატიკული ფორმებსა და ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს.

გეგმები

Страницы

8 კლასი

Комментариев нет:

Отправить комментарий